29 ΜΑΪΟΥ: Η Πόλις εάλω...

Σημαίνει ὁ Θεός, σημαίνει ἡ γῆς, σημαίνουν τὰ ἐπουράνια,

σημαίνει κι ἡ Ἁγιά-Σοφιά, τὸ μέγα μοναστήρι,

μὲ τετρακόσια σήμαντρα κι ἑξήντα δυὸ καμπάνες,

κάθε καμπάνα καὶ παπᾶς, κάθε παπᾶς καὶ διάκος.

Ψάλλει ζερβὰ ὁ βασιλιάς, δεξιὰ ὁ πατριάρχης,

κι ἀπ᾿ τὴν πολλὴ τὴν ψαλμουδιὰ ἐσειόντανε οἱ κολόνες.

Νὰ μποῦνε στὸ χερουβικὸ καὶ νά ῾βγει ὁ βασιλέας,

φωνὴ τοὺς ἦρθε ἐξ οὐρανοῦ κι ἀπ᾿ ἀρχαγγέλου στόμα:

«Πάψετε τὸ χερουβικὸ κι ἂς χαμηλώσουν τ᾿ Ἅγια,

παπάδες πᾶρτε τὰ ἱερὰ καὶ σεῖς κεριὰ σβηστῆτε,

γιατί ῾ναι θέλημα Θεοῦ ἡ Πόλη νὰ τουρκέψει.

Μόν᾿ στεῖλτε λόγο στὴ Φραγκιά, νὰ ῾ρθοῦν τρία καράβια,

τό ῾να νὰ πάρει τὸ σταυρὸ καὶ τ᾿ ἄλλο τὸ βαγγέλιο,

τὸ τρίτο τὸ καλύτερο, τὴν ἅγια Τράπεζά μας,

μὴ μᾶς τὴν πάρουν τὰ σκυλιὰ καὶ μᾶς τὴ μαγαρίσουν.

Ἡ Δέσποινα ταράχτηκε καὶ δάκρυσαν οἱ εἰκόνες.

«Σώπασε κυρὰ Δέσποινα, καὶ μὴ πολυδακρύζῃς,

πάλι μὲ χρόνους, μὲ καιρούς, πάλι δικά μας θά ῾ναι».

Θέματα και αποτελέσματα του 15ου διαγωνισμού της Μαθηματικής Εταιρείας

 

Δείτε εδώ τα θέματα και τα αποτελέσματα του διαγωνισμού που πήρε μέρος και η τάξη μας:

http://www.hms.gr/?q=node/1764

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

 

Την Παρασκευή το πρωί όλοι οι μεγάλοι μαθητές του σχολείου μας θα πάρουν μέρος στον διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας. Δείτε τη σχετική ανακοίνωση που λάβαμε:

 H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει  τον 15ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» του περιοδικού «Ο μικρός Ευκλείδης»   για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 28 Μαΐου 2021, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης κατά τις διδακτικές ώρες  (8.15 έως 10.15), αφού προβλεφθεί από του Δ/ντές και εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων τάξεων αναπροσαρμογή του προγράμματος.

Στον διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας.

 Για το Διοικητικό Συμβούλιο

της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Ο Πρόεδρος

Ανάργυρος Φελλούρης

Ομότιμος Καθηγητής Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου

Ο Γενικός Γραμματέας

Παναγιώτης Δρούτσας

Καθηγητής Φροντιστηριακής Εκπαίδευσης

Δείτε εδώ παλιότερα θέματα του διαγωνισμού για να πάρετε μια ιδέα...

http://mathserres.xyz/%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B1-%CE%B8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D-%CE%B5%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%B5%CE%B9-2/

Οδηγίες 

http://www.hms.gr/sites/default/files/subsites/competitions/2021/ODHGIES_15_DIAGONISMOU_DHMOTIKOY_2020_EME.pdf

22 Μαΐου: Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας

Ανεβάστε τη δραστηριότητα για τη βιοποικιλότητα στο φόρουμ ΜΙΚΡΑ ΤΕΡΑΤΑΚΙΑ ή αν δεν έχετε εκεί λογαριασμό μπορείτε να την ανεβάσετε στο padlet: 

https://padlet.com/mlampridoy/nwh2itscuvljnir7

Ελπίζω θυμάστε τον κωδικό για το padlet...  

Περιγραφή δραστηριότητας:

Ανοίξτε το  ακόλουθο αρχείο και μελετήστε το:

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/495569766/7379518835f501f15924c907dcb60c0b/viopoikilothta20_21.pdf

Κατόπιν: 

 Γίνετε για λίγο δημοσιογράφοι και πάρτε μια φανταστική συνέντευξη από έναν θαλάσσιο

οργανισμό. Αφού συλλέξετε τις πληροφορίες που θέλετε, φτιάξετε το προφίλ του και αναρτήστε το στο φόρουμ της τάξης ή στο padlet. 

 Ερωτήσεις για τη φανταστική συνέντευξη:

• Που ζει; 
• Τι τρώει; 
• Ποια είναι τα φυσικά του χαρακτηριστικά; 
• Ποιο μήνυμα θα ήθελε να ακουστεί στην ανθρώπινη κοινωνία; 
• Αν ο οργανισμός αυτός κινδυνεύει με εξαφάνιση, καταγράψτε τους λόγους που έχει φτάσει σ’ αυτήν την κατάσταση και προτείνετε λύσεις για τη σωτηρία του. 

Μπορείτε να διαβάσετε και το παρακάτω άρθρο:

22 Μαΐου: Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας – Isalos.net: Του Γιάννη Πεσματζόγλου, Θαλάσσιος Βιολόγος, Scientific and Training Projects, HELMEPA Το κεντρικό μήνυμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Βιοποικιλότητας είν....

Να παίξετε τα παιχνίδια: 

https://wordwall.net/play/15285/994/545

https://wordwall.net/play/16526/500/456

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΑΞΗΣ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ, 24/5/2021

 

Το αρμόδιο ΠΥΣΠΕ τοποθέτησε γυμναστή στο τμήμα μας και για το λόγο αυτό αναπροσαρμόζεται το πρόγραμμα μαθημάτων:

ΤΕΤΑΡΤΗ, 12/5/2021. Ασκήσεις Μαθηματικών

 Ασκήσεις για το μάθημα 32 - στη σελίδα 23 του βιβλίου Μαθηματικών (β΄ τεύχος)

Γράφουμε τα παρακάτω ποσοστά με κλάσματα  στην απλούστερη μορφή τους:

10%

20%

25%

50% 

60%

80%

• Η Μαριορή  έφτιαξε τρουφάκια για τους μαθητές της. Ο Στέλιος έφαγε το 10 % από τα τρουφάκια, η  Άνι  το 1/12,  ο Θάνος το 0,05  και η Λυδία  έφαγε το 0,30 από όλα τα τρουφάκια.  Απέμειναν 28 τρουφάκια. Πόσα τρουφάκια έφτιαξε συνολικά η Μαριορή;
• Το 40% μιας ώρας πόσα λεπτά είναι; 
• Το 60% των μαθητών ενός σχολείου με 360 παιδιά, δήλωσαν πως θέλουν να παρακολουθήσουν του χρόνου Ολοήμερο. Πόσοι μαθητές θέλουν να πάνε στο Ολοήμερο; 
• Οι επιστήμονες υπολογίζουν πως ένα 40% των αποδημητικών πτηνών κινδυνεύουν συχνά στα ταξίδια τους από τα πλαστικά που οι άνθρωποι πετάνε στη θάλασσα, καθώς τα τρώνε μην ξέροντας τι είναι και δυστυχώς πεθαίνουν.  Σε ένα μεγάλο κοπάδι 3.000 αποδημητικών πτηνών πόσα μέλη θα κινδυνεύσουν από τα πλαστικά που πετάμε στις θάλασσες; 

Οι ασκήσεις να λυθούν στο Τετράδιο με τα τετραγωνάκια. 

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 100%

Με αγάπη

Μαριορή

_________________________________

Μπορείτε να δοκιμάσετε τις απαντήσεις που βρήκατε στο e-class:

https://eclass.sch.gr/modules/exercise/?course=9050234357

ΤΡΙΤΗ, 11/5/2021. Ασκήσεις Μαθηματικών

 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΜΕ 

ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΩΝ (σελ. 20, β΄ τεύχος)

Ίδιο πρόβλημα με άλλους αριθμούς:

• Η Δανάη έχει 25 €. Θέλει να αγοράσει μία φόρμα γυμναστικής που κοστίζει 40 ευρώ. Το κατάστημα έχει 35% έκπτωση στις φόρμες. Μπορεί να αγοράσει με τα χρήματα που έχει τη φόρμα γυμναστικής;

Ίδιο πρόβλημα με άλλες λέξεις και άλλους αριθμούς: 

• Η Αλίκη έχει 40 €. Θέλει να αγοράσει αθλητικά παπούτσια  που κοστίζουν  50 ευρώ. Το κατάστημα έχει 20% έκπτωση στα παπούτσια αυτά. Μπορεί να αγοράσει με τα χρήματα που έχει τα αθλητικά παπούτσια; 

Γράψε σε φύλλο ντοσιέ (και μην το λύσεις)  ένα δικό σου πρόβλημα με διαφορετικούς αριθμούς με βάση το αρχικό πρόβλημα του Τετραδίου Εργασιών:

Η Δανάη έχει 25 €. Θέλει να αγοράσει μία φόρμα γυμναστικής που κοστίζει 30 ευρώ. Το κατάστημα έχει 25% έκπτωση στις φόρμες. Μπορεί να αγοράσει με τα χρήματα που έχει τη φόρμα γυμναστικής;

Ίδιο πρόβλημα με άλλους αριθμούς

Αν η μικρή συσκευασία δημητριακών ζυγίζει 250 γραμμάρια, πόσα γραμμάρια ζυγίζει η μεγάλη συσκευασία που περιέχει 20% περισσότερο προϊόν;

Ίδιο πρόβλημα με άλλες λέξεις

Αν η μικρή συσκευασία ξηρών καρπών  ζυγίζει 375 γραμμάρια, πόσα γραμμάρια ζυγίζει η μεγάλη συσκευασία που περιέχει 30% περισσότερο προϊόν;

Γράψε στο ίδιο  φύλλο ντοσιέ (και μην το λύσεις)  ένα δικό σου πρόβλημα με διαφορετικούς αριθμούς με βάση το αρχικό πρόβλημα του Τετραδίου Εργασιών:

Αν η μικρή συσκευασία δημητριακών ζυγίζει 375 γραμμάρια, πόσα γραμμάρια ζυγίζει η μεγάλη συσκευασία που περιέχει 30% περισσότερο προϊόν;

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα φύλλα ντοσιέ θα τα κρατήσουμε ως τράπεζα προβλημάτων στην τάξη και θα τα μοιράσουμε σε άλλα παιδιά να τα λύσουν. Σημειώστε το δικό σας όνομα αλλά μη λύσετε τα προβλήματα που θα γράψετε!!!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ - ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Από αύριο γυρνάμε στο σχολείο και συνεχίζουμε επιτέλους κανονικά τα μαθήματά μας. 

Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν σε μικρό ταπεράκι δύο κόκκινα αβγά (όπως είχαμε πει) για να κάνουμε "Χριστός Ανέστη". Αν δεν υπάρχουν κόκκινα, ας βράσουν οι γονείς δυο αβγουλάκια και ας τα διακοσμήσουν τα παιδιά με εναλλακτικές μεθόδους. (με τέμπερες, μαρκαδόρους ή και κολλώντας πάνω στο αυγό διάφορα στολίδια)

Το πρόγραμμα των μαθημάτων παραμένει το ίδιο που είχαμε πριν την τηλεκπαίδευση. Και με τη σημείωση πως το τμήμα μας είχε μείνει χωρίς γυμνάστρια. Πιθανόν λοιπόν να γίνει κάποια αλλαγή στο σημείο αυτό για να καλυφθεί το κενό της γυμναστικής. 

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ 

ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΠΡΟΒΟΛΗ

Υποχρεώσεις μαθητών για τα δικά μου μαθήματα αύριο:

Δεν είχαμε αναθέσει τίποτε ιδιαίτερο. Προαιρετικά μόνο ζητήθηκε να φέρουν πληροφορίες για έθιμα πασχαλινά (Δείτε σελίδα 31 του 3ου τεύχους του βιβλίου της Γλώσσας).